Конфліктологічна компетентність педагога: визначення і характеристики

У статті розглядається питання конфликтологической компетентності педагога, розкриваються її характеристики і рівні. Перераховуються типові ситуації, які можуть стати причиною конфліктів в школі і актуальні проблеми управління конфліктами в ході освітнього процесу. Підкреслюється необхідність формування у педагогів навичок, знань і досвіду управління конфліктами, їх профілактика, дозвіл і моделювання виховних цілей. Так само виділяється роль педагога як відповідального за конструктивне ненасильницький вирішення конфлікту. У статті управління конфліктами розглядається як частина виховного процесу, спрямована на поліпшення якості освіти та навичок учнів. Конфліктологічна компетентність ставиться як одна з ключових в системі професійних якостей педагога і виступає як невід'ємна характеристика педагогічної діяльності в сучасній загальноосвітній школі.

Читати / завантажити:

https://drive.google.com/open?id=1P_yfW1tRBMz0EMh07qqQ-lFfZ1wUWbE2

Недавние посты
Архив
Поиск по тегам
Мы в соцсетях
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

«КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГІЇ, МИСТЕЦТВОЗНАВСТВА ТА ФІЛОСОФІЇ КУЛЬТУРИ ОНПУ - неофіційний сайт» © 2021

Семінарська 1/3, Одеса, Odesa 65044, UKR

kaf.kmfk@opu.ua  

cultonpu@gmail.com

  • Facebook Социальной Иконка
  • Instagram
  • YouTube