top of page

Конфліктологічна компетентність педагога: визначення і характеристики

  • Фото автора: Швець Альона Іванівна
    Швець Альона Іванівна
  • 14 серп. 2019 р.
  • Читати 1 хв

Оновлено: 17 бер. 2021 р.

У статті розглядається питання конфликтологической компетентності педагога, розкриваються її характеристики і рівні. Перераховуються типові ситуації, які можуть стати причиною конфліктів в школі і актуальні проблеми управління конфліктами в ході освітнього процесу. Підкреслюється необхідність формування у педагогів навичок, знань і досвіду управління конфліктами, їх профілактика, дозвіл і моделювання виховних цілей. Так само виділяється роль педагога як відповідального за конструктивне ненасильницький вирішення конфлікту. У статті управління конфліктами розглядається як частина виховного процесу, спрямована на поліпшення якості освіти та навичок учнів. Конфліктологічна компетентність ставиться як одна з ключових в системі професійних якостей педагога і виступає як невід'ємна характеристика педагогічної діяльності в сучасній загальноосвітній школі.

Читати / завантажити:

コメント


Недавние посты
Архив

КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ КУЛЬТУРИ Національного університету "Одеська політехніка"- © 2025

Семінарська 1/3, Одеса, Odesa 65044, UKR

kaf.kmfk@op.edu.ua  

cultonpu@gmail.com

  • Facebook Социальной Иконка
  • Instagram
  • YouTube
bottom of page